为什么国外动画专业大学大二都能做游戏了国内动画大学毕业都不会简单的人物跑步简单的动作?

量子计算9 · 发表于 2021-4-27 12:48

我觉得是你的认知出现了偏差
首先可以肯定的是国外大学中动画专业有好也有坏，不能一概而论，同样国内大学动画专业也是有好有坏。
如果拿国外顶尖院校比较国内末尾院校显然是有失偏颇的。
国内头部高校的动画专业是非常强的，特别是北京电影学院，在世界排名中，2019年15位，2020年21位，虽然排名相对下降了，但不能否定我国动画专业不如国外。
Top 25 Animation Schools and Colleges in the World - 2019 International Rankings

Top 25 International Animation Schools and Colleges - 2020 International Rankings如果说作品是唯一的评价标准，那么更显而易见，我国动画专业同样处于第一梯队。我们都知道美国和日本是动画强国，中国虽然不能称之为最强，但依然是动画大国，每年学生作品在国际动画节上屡获嘉奖，好奇的话可以自行查阅，文中就不一一列举了。
当然不否定国内动画专业教学质量参差不齐，其中原因有很多，我认为其中比较重要的有两点，一是教师团队的原因，我国数字技术发展较晚，在90年代电脑是非常稀奇的东西，而美国同时期已经生产出《汽车总动员》这样的动画，同年日本动画产业也处于辉煌阶段，国内电影长片《宝莲灯》，电视动画《西游记》等同样可以一较高下，但从2000年开始，动画业停滞不前，国外动画向国内疯狂倾销，国内没有先进的技术，从业人员严重不足，造成了年龄断层，行业内培养人才的体系出现了巨大问题。带来的影响就是现在师资问题严重。
另一点，与上一点相关的，国内高校大规模设立动画专业，但师资不足，所以从美术，设计，雕塑，计算机等专业分调教师资源，组建动画教学团队，也就造成了动画的专业性不强。同时期也产生另外一个问题，动画非常需要产学合作，在很多地区动画产业并不发达，甚至一职难寻，在这样的情况下，本校的动画专业发展出现了巨大阻碍，学生没有地方实习，没有产能，也就造成了学生的能力弱，对办学产生了消极影响。
以上是我的简单分析，国内动画造成的这种主观印象的原因很多，也比较复杂，并不能一概而论谁强谁弱。

RecursiveFrog · 发表于 2021-4-27 12:51

很简单因为国内大学他就是看的是文凭不是能力谢谢。欧美这块本科就到头了。国内一大堆研究生还有博士。而且大学和这块脱节严重，所谓的校企合作这种我就不说了。至于外聘这块，外聘那就是个临时工还有关系户。

要是美院教师整体行的话（非要扯个别老师当我没说），美院周边就不会那么多机构了，也不会美院学生占比多的公司内问哪个机构出来的了。至于说引进行业1线的老师，我是有点不信的，毕竟院校是看文凭，引进1-2个本科就不错了，名校引进多个本科1线老师，那像话么？怎么找教育要钱？如果是校企合作外聘等那种，那当我没说。毕竟也算引进。  至于为何不说研究生，因为具备1线工作经验的研究生真的真的太稀有了。

大学教师看的是文凭，就不说央美清美国美了，就剩下的美院，还有觉得优秀的大学，看下他们官网招生要求吧，我觉得很好找。
动画游戏老师  一般要求是最低研究生  或者研究生文凭，学位博士。  然后还要附带工作经验。就这一个要求，我想问下行业内的人请问有几个达到？我好奇的想知道，国内这一批顶尖的动画，游戏1线人员中的技术员，有谁是研究生或者博士学位的？或者说有几个是哪吒？熊出没？斗罗大陆？不良人等美术这块制作员是这地位的？  又要工作经验，又要研究生，3年时间都够一个技术员从新人到老手了，薪资从4K到15K了。而研究生3年如果不报班学那就和个普通本科没啥区别，如果是当老师那还行，做行业那就得报班准备作品等。  所以很多就选择了老师。

好了我们说完这个，可以再看下这些比较好的大学，负责动画和游戏的一些老师简介，动画要好毕竟发展久，虽然也脱离公司，但是底蕴还是在一些教授也非常厉害，我也很敬佩但是呢我指的并不是这些少数而是整体。看院校一些名校老师简介第一眼肯定是文凭什么博士啊等，第二眼肯定是简介，什么什么项目，什么什么过程等等。一般学生就是哇好牛逼的老师。  懂的人仔细看就会发现，除了简介和文凭厉害，就没啥工作经验，有的看着很厉害说不定一些项目是搭边的呢。
要说理论那么别人肯定非常牛逼，要说实践，3D这块会不会走个角色流程都不知道，2D这块会不会区分原画公司需求估计都难。
说实话，有的所谓的名牌院校，在游戏和动画这块师资这块还比不过一些民办或者专科院校。就拿成都来举例。某院校某学院的几个老师，全是大公司工作多年1线出来的，不过学生没几个学。其中一个老师的学生很多，而且今年进大公司的也多。  - -....会不会有人认出来？应该不会这么巧吧。
指望院校这块- -改革，那肯定不行，因为学生就是蛋糕，文凭就是衡量，为何要研究生，因为你研究生占教师越多那么就越好，当然博士更好。  因为他们区分不了不同专业不同要求。  你要是问一个高中生，或者比较老的教授问一个动画在大学带学生的博士  和一个 1线20年的人  哪个专业强。别人说不定会说博士。
当然你非要说别人博士，天天都在苦练自己的能力，那当我没说。但是呢都在大学教书了，学校不给他些东西让他弄？他有时间搞能力这些么？

闲鱼技术01 · 发表于 2021-4-27 13:00

谢邀，我自己就是学动画的，班里学生水平层次不一，有的差的甚至让我怀疑是怎么考上大学来的，只能说是应试教育、大学制度的弊端，而且大学动画专业（好的学校不知道，但大部分学校如此）说是动画专业，其实课程更多是动画衍生出来的课，可以说和传统上的“动画”关系不大。唯一的一些动画相关的课，学校也会从偏艺术的角度去要求学生，重剧本、形式，不重视最基础的画技，很多大学老师甚至画得不如班里的学生，只会靠嘴巴说说。这些老师平时还瞧不起日漫美漫那些风格，上课更是从哪个网上下的PPT，连水印都不带抹的。而且动画专业的课杂乱无比，什么都学一点，但什么都只学个入门就匆匆结束了。

也就是说大学里的教学内容是和市场脱轨的，大学里学到的东西，毕了业几乎用不上。而且大学老师整体水平很差（勿杠，我承认有很多厉害的老师，但这里说得是大部分），他们常年混迹于学校，忙于学校的繁杂公务，很少有自己独立创作的时间。这里又涉及到一个制度问题，就是大学老师的最低标准是研究生才行，我相信专业能力不错的人毕了业大部分会选择进大厂而不是去考研吧？那么考研的人群大部分都是一些专业能力不足，通过文化水平来弥补自己的缺陷，才去选择考研。

这样问题就来了，能当上大学老师的，大部分都是一些专业水平差，通过文化课才考上来的。

所以在学生整体水平差，学校老师又划水的条件下，国内动画大学毕业的学生自然连简单的人物跑步动作都画不好。
（当然，在这种条件下，依然有大佬学生和大佬老师，但大环境下大部分学生老师是这样子的。）

RedZero9 · 发表于 2021-4-27 13:09

我觉得一个大学生能成功完整的做一段跑步动画就已经具备制作动画的基本功了，也就是他可以想做什么就做什么了。不要觉得跑步的动作动画很简单，也不要觉得其它不同的动作比跑步更复杂多少。

HuldaGnodim · 发表于 2021-4-27 13:15

因为老师不会动画呗。人物动画，实际上是一门实践课程，光靠嘴巴吧嗒说没有任何用。而且现在普遍有动画专业的学校，不会去教动画，主要以二维手绘，三维建模为主。动画专业其实有点坑人。

IT圈老男孩1 · 发表于 2021-4-27 13:16

好悲伤啊，美院在读，软件自学，上课看片片。
…………
我错了，今天看了学姐的毕设，然后发现真，的，很，牛，逼！！！
我已经志气满满(*^ω^*)。

Mecanim · 发表于 2021-4-27 13:19

因为你只看到了国外做的那个，国内学生毕业作品能达到什么级别真的看过吗。
还有国外到底是那个外呢，除中国以外的那两百多个国家吗，提这种问题真的会让我怀疑国内的人都是什么眼界。

johnsoncodehk · 发表于 2021-4-27 13:29

因为你看的不是美院是大学
腾讯网易每年大三一堆实习的。

RhinoFreak · 发表于 2021-4-27 13:37

看你说的是国内什么大学吧国外的野鸡大学毕业了大概跟你所说的国内大学是一样的
不要拿人家好的跟我们没那么好的比嘛

c0d3n4m · 发表于 2021-4-27 13:39

啊？跑跳不是大一的课程吗

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