如何看待B站16岁高中生辍学去做游戏成立工作室的行为？

pc8888888 · 发表于 2023-3-8 16:56

【我，16岁高中生辍学，创建工作室开发游戏！这次，我要玩一次大的-哔哩哔哩】 https://b23.tv/z5kh1a2
这是这个高中生的视频

RhinoFreak · 发表于 2023-3-8 16:57

不跟违法犯罪沾边那我就不多评价，但我倒是发现有意思的一点，就是近些年来“学习”这个关键词总是能和“游戏”沾上边，让人们来必须选择其中一方来做对立，也丝毫没有进行调和，只是一味的禁止，嘲讽和堵塞，这显然是极端化且不合理的，而我国现在又在向高技术产业进行转型升级，以发达国家的经验来看文娱产业或是不可缺少的一部分，教育资源是否应该向这方面进行一定倾斜和规划，让更多的像up这样的人能够在学校里就能够学到制作优质游戏的幕后规则和技术，以便毕业后的就业安排，我觉得这是这次舆论风暴后应做的考量。

RhinoFreak · 发表于 2023-3-8 16:59

纯属胡闹，没有那个专业知识怎么做游戏开玩笑呢？

zt3ff3n · 发表于 2023-3-8 17:04

浅谈：游戏行业与个人发展

（本人社会阅历并不丰富，所以只言片语可能有所疏漏）
（emmm... 如果有什么不了解，建议先去下面这个知乎看看……讲得很好）
如何评价高一 UP 主「Silence 默不作声」辍学搞独立游戏？感谢，本人系大一学生，亦有开发游戏之兴趣，想浅谈一下这件事（毕竟本人见识也并不是特别广）
我想说的，首先不是打压，而是现实。
第一，从游戏开发行业考虑，这个行业“并不容易”（当然涉及计算机的领域都不容易就是了），无论是我的亲戚（学计算机，和我同校，ta已经毕业了，可以算是我的学长学姐），还是我之前向一个985大学的研究生学长所了解的，游戏行业想要做大很难。
UP的截图中似乎有当年的我的影子，“超过mhy”这样的话约莫像是彼时的我能说出来的（我那时候没有接触原、崩这样的游戏），但是，说说而已无妨，倘若是要放出来，那便是不同性质了。
流量是好东西，但是在我看来，一个不被认可、或是没有能力被认可的作品以及人物，是不配拥有流量的。流量这个东西是当今社会年轻人（majority of the young）所喜爱和偏重的东西（毕竟谁不想“出名”呢），但是，正如“没有人的文明毫无意义”，没有意义的流量，亦毫无意义。倘若说UP仅仅只是为了搞个小开发，为证实能力，或为自娱自乐，那倒无所谓（UP说自己“对计算机有点感兴趣”，笑话，你以为答主本人以及这个行业中的majority就没有计算机功底么；我当时也是自己编了一些小玩意玩了玩，但也只是自娱自乐）；但是为了流量而流量，性质可就不一样——Firstly，UP的截图以及投稿中提到了“先赚取流量”之类之言，这令我颇为惊骇：现在的年轻人（我不是老人！）难道都是用这种方式来“出名”的吗？The next，UP的价值观是否有歪曲？UP是否能够“在时代的潮流中把握自我”？纵观鹅厂、网易、mhy、鹰角等等，它们的游戏或游戏的某一部分内容，是好、是坏，都由玩家把控，它们也被骂过很多次，可即便这样，人家也没有为了流量而流量，即使我并不喜欢鹅厂网易，但是我也知道，人家拿到的流量，有实力、有把握，而非空无一物。UP（居然）先通过这样的方式赚取流量，而后行动，颇有“先斩后奏”之嫌；同时，UP的社会履历以及计算机方面的能力，可见一斑。游戏行业极其残酷，多少个人、工作室，甚至某些企业，花了多少心血，才勉强把他们心仪的游戏推上舞台，我想，UP主应该好好深入了解社会发展的现状，纸上谈兵于人无用。
第二，UP有想法不错，但试问，这个时代能够独立开发的群体，又何尝考不上大学呢？如果能考上大学，为什么不能在大学中深造？UP的视频中有这样一些话：

注：高一放假前我因频繁上课睡觉回家反省

好吧，UP的确挺厉害：我从高一开始就没敢上课睡觉，我从大一开始就没有放弃过高数，然后我发现我就是歌姬吧，我到现在都还没好好接触过游戏开发。UP更厉害的地方在于，睡觉也能完成 $\dfrac{1.5}{6}=\dfrac{1}{4}$ 的学业，这股奋劲用在游戏开发上在游戏开发史上绝对功不可没！

……中途想从全理换成全文……

不是我嘲笑文科生，而是说UP太厉害，是想成为文科中的游戏开发一枝花，高一便有这么宏大的想法，那确实值得鼓励。嗯……就这么定了，以后称呼UP主为全文开发者：Liberal Manager-Slience，简称LMS，看看，逼格就出来了。

……我把高中剩下的两年半的时间和精力……

不错，有志气，高一才刚准备过完呢，就把剩下一坤年的后事都准备好了，支持支持，这便是朱自清先生所说的“青年人有着铁一般的胳膊和拳脚，领着我们上前去”（呜……在究极巨佬面前我有点记不清了）吧，相信中国的游戏行业在默不作声的带领下一定会走向春天。

……去学习对自己有用的的东西，自己设置3门学科……

嗯嗯，很强大，他完成了任何一个大学教授都不敢轻易创造的奇迹，“设置”3门学科，什么概念，“自主学习”都low爆了，他可以自己设置学科了，这可能也是UP言语上的疏漏吧。（如果是这样当我没说，我可不是文化人）

……相信同届大学生上大学后我就能自己养活自己了……

别别别，不是我说，可能有的同届学生还没有上大学，就已经能经济独立了，当然这是少数（对于这点，我的褒贬不偏不倚），我知道我知道，游戏开发本身就是有难度的，UP在同届大学生上学后便能完成这伟业，可谓大器晚成。
UP想法不错，但我认为，这并不能compare with 能力，而UP在流量上的咄咄逼人，可能是不成熟，但更有可能是这个时代某些社会群体为走红而妖魔化的反应。先不给UP太大压力，UP同是3D游戏中人，那就推荐另一个UP的作品：

Unity个人独立游戏，求职作品_演示（我好喜欢里面的妹妹，嘿嘿嘿←关注点错误）
首先是3D建模，我并不知道人家是否应用过公共资源，但绝对比UP的作品少得多；而真正的大开发员，更多注重的是开发而非借鉴，这可以体现在游戏开发这一领域的美工、音频等部分。游戏的美工一般占比不大，而UP坐拥一个200人的大群体，有如此能力，弄一套模型应该不过分吧？退一步说话，品质差了点，弄一些贴图不过分吧？可结果呢？UP放出的demo中，貌似自主原创的部分是 $x$ ，且 $x\rightarrow 0$ ，那就有点尴尬了——我暂且不论版权危机，那么请问，有谁的产品中是几乎没有自己原创内容的？借用无可厚非，但是妄图以MC或Unturned式的房子拼搭就能代表整个行业，是否有所偏激，抑或无知？
其次，UP是英语不好，还是对英语这个科目有所误会？

图1a：UP在视频中透露出的demo版游戏初始界面——截图自其它知乎问答

我说句实在话，作为一个没有接触游戏开发的人，我都知道英文界面应该怎么写

图1b：以个人愚见进行修改注释后的界面（字体为Garamond和Dax）

这里的错误分为以下几种：
其一，语法错误（有点尴尬，这可能是大部分不愿意学习英语或者英语不太擅长者的通病），抛弃冠词、不顾词性，想用就用，那确实是Chinglish（Chinese English，中式英语）行为了。
其二，词汇错误，英文名的组合与使用不是你想用就能用的，以及mod——作者想表达的应该是模式而非模组，使用mod有所失当；其次，标题中的UnSilenceDemo1.0就令我感到意外：UnS...是哪个体育老师（没有侮辱UP的英语老师）教的？我是否可以理解为：未转变者（Unturned，UN）的寂静演示版1.0（这都是显然的机翻了），或是联合国的寂静演示版1.0？（这样并不恰当，UN大写才对，但是想到这是一个牛逼的UP主，好像一切都说通了）

图2：文明6英文版本下的初始界面——转载自3DMGAME

初始界面可以应用一定的长词汇，这无伤大雅，但并不意味着可以将一系列词汇连接起来造词。我想说人民公园——People&#39;s Park，可能落在UP手里就要变成PeoplePark；我想引用清华大学——Tsinghua University，在这里约莫就要变成QingHuaUniversity……UP是高一学生，或许、或许没有学过这样的词汇，但不意味着就可以粗制滥造，使用翻译软件加自身所谓天分来创造所谓奇迹。以及标题中的1.0：真的没有笑死我，你见过哪个游戏在描述版本时不是如下的格式：

v 1.0 或ver 1.0之类
version 1.0
版本：1.0
XXXX 1.0（XXXX指的是中文）

（当然，这里可能有我的偏见——XXXX <版本名>是存在的，但更多存在于宣传上，例如原神 1.0，2.0，3.0，我是没见过原神游戏里面有这样的说法）
而且啊，作者是Demo（demostration，演示版）的1.0版本，那……作者的正式版本要等到猴年马月上市呢？？？
词汇错误中，包括Mod和Set之类，作者显然是没有好好理解（甚至说，根本不知道）这两个词的意义。我的世界中有一条指令：
gamemode 0我倒是没见过gamemod的，而且大家也能区分我的世界mod（模组）和mode的意义。而set——

图3：set——截图自人教A版高中必修一数学课本PDF文件

在UP初学时应该出现过了。犯这样的错误，我觉得应该不是UP主傻，也不是他没学过，而是他几乎根本不懂英语单词了——或者说，他孤陋寡闻，没有好好见过人家是怎么写menu的。我是不是可以理解为UP做的其实是个大制作，不止一部游戏，而是一个游戏的集合，类似于steam和……？（那个游戏我忘了……就是可以玩超级多模组的游戏……）
至于on life……on可以理解为“在……上”，抑或“关于”，我个人认为这里并不妥当，可能可以被翻译为“之于生活”吧。
第三，UP的态度。我知道比尔盖茨辍学但造就了微软的事迹，我也清楚乔布斯等人是通过这种方式获得的成功——但我想问一句，一个连英语、编程和建模都没学好，没有完成该完成的教育的普通人，想要在人生最宝贵的时候辍学自立门户，是什么给予的勇气？真的，你要是足够优秀，那别说高中，连大学可能都无法将你收容，因为它们的教育根本抵不上你的能力和天赋。倘若你真的那么厉害，那不妨可以去鹅厂、去网易、去mhy和鹰角它们那里投份简历，看看人家是否会“爱不释手，争先恐后”？UP能否成功，这我们先不下结论，毕竟UP有概率成为第二个Bill Gates（一切皆有可能）；但是我想不明白的是，就算你能成功，为何不在更高的学历水平上着手规划，而是在高中这样一个重要阶段撒手辍学？

图3a：“奇迹见证者”——截图自其它知乎问答

图3b：“个人练习生默不作声”——截图自其它知乎问答

（究极题外话——图3a以及图3b中的字体是方正清刻本悦宋，吧）
虽说不能只以学习论成败，但是在该学习的时候你学习不行，搞游戏开发你开发能力又不行，论社交、为人处世那么张扬，显然也不太行，你说那些人为何不嘲笑？维持现状的你又怎么证明自己？
第四，我推测的UP背后的“阴谋”。我感觉UP拿出这样一部 $\dfrac{1}{3}$ 都没完成的半成品，要么是利用这个噱头增加人气，好继续敛财（听过已经在B站赚了很多马内了）；要么是想要像“小马云”拦截车辆那样，让自己在最后的灰暗日子里能够赢得好名声。（这里没有一些负面上的诱导！）

图4：“我不李姐”——复制自其它知乎问答

图5：学习的目的——复制自其它知乎问答

我可以理解身处高一的UP对自己创业的渴望，但我想问一下，没有工作经验，你想怎么创业？有哪个企业家是从一开始就身居高位？又有哪个游戏开发者，是可以脱离工作，搞不切实际的“大跃进”的？
学习的目的是给资本打工？如果依照UP的价值观，那我倒可以得出这样一个结论：网络上争抢噱头不是为了资本，学习才是。UP疯狂敛财，花费过多时间精力，开发出依托答辩一样的作品，这是为何？倘若UP能够知道自己的短板苦心钻研，为何还要声嘶力竭地、惊天动地地、“证明给他人看”？流量也是资本，难道用这种不光彩的方式获取资本就是UP的目的么？

图6：“为什么不能让别人给你打工”——复制自其它知乎问答

图7：“大佬”——复制自其它知乎问答

（虽然如上确实有点可笑，但答主不得不承认，在godot，blender这些方面本人确实不行，而且本人也没成功制作过Minecraft模组……他们有希望，但不应该陷入这样的苦涩之中）
说说演演无妨，但将其公之于众，可能性质就不一样。UP自己没有足够的能力，烦请不要再祸害（damage）同龄甚至更年轻的孩子们了。UP的这一举动，大家仔细想想，是不是和瑞典的环保少女如出一辙？（历史总是惊人的相似）哪怕UP有了足够地位，能够比肩大厂、能够在国际舞台上发声，我估计，他最后也只会沦为资本和敛财的工具，在被榨干得一干二净之后，将再无翻身之可能。事在人为，而非空谈误国——倘若中国科学先人像某些人一样轻易立下所谓誓言，恐怕中国将多一分浮躁之风、少一分实干之理。这里又引用马云的事迹，虽然高考数学曾经6分的他被打压过，但是能把一个企业做大做强，可不是一句“让人瞧不起”就能概而括之的。
以鄙人之见，UP应该好好反思自己的行为是否有过错。从言语中我们可以看到，UP是处于叛逆期之中，但这叛逆的行动是否有些过火？开发游戏本无对错，但是为了日后方可深究的研究方向放弃眼前的大好时光，这是否合理、适当？UP应该夹紧尾巴做人，毕竟人外有人，天外有天，拥有这样兴趣或天赋的不止你一个人，而他们也不一定就比你差（想一想，你在疯狂“走红”的同时，又有多少的同龄人超过了、在超过、准备超过你？如果他们超过了你，你是否就又少了一分机会？）；像mhy这样的大厂就更别说了，没个一二十年你想要超越，那有一个地方可以去——毕竟梦中什么都有。

图8a：Our creation will change the society.——复制自其它知乎问答

图8b：We are new, we are the king.——复制自其它知乎问答

图8c：In case there will be 200 more ones, we will become the second Mihoyo.——复制自其它知乎问答

图8d：“商业鬼才”——复制自其它知乎

（更多的大家详看文章开头的那个问答）

梦想总是要有的，万一实现了呢？
——马云

但，实现梦想，不靠口出狂言，不依浮躁风气，只凭脚踏实地。
奉劝UP及有这样理想的各位中学生，好好学习，天天向上，社会竞争残酷，唯有尽力方可赢得斗争。
<hr/>That&#39;s all.
只此愚见，望不吝赐教。

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