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本文是为大家整理的图形图像设计主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为图形图像设计选题相关人员撰写毕业论文提供参考。
1.【期刊论文】VR环境下计算机图形图像与视觉传达设计
期刊：《电脑知识与技术》 | 2021 年第 006 期
摘要：随着计算机技术高速发展与我国设计水平稳步提升,在图形平面设计与视觉传达设计当中,更多的设计人员将全新的理念、手段、技术引入其中,无论是图形元素,还是图像文字,当前设计所获得的成品与传统设计成品相比,有着极大的进步.特别是在VR技术与计算机处理技术双重支撑执行下,设计图形朝着多样化方向发展.因为VR技术将多种技术融为一体,因此其融合了传感技术、图像、图形设计等多个理念,为我国媒介传媒日后稳定发展打下扎实基础.在该文中笔者将从VR技术出发,将其作为研究视角,将不同的设计内容加入其中,深入地分析与论证计算机图像设计与视觉传达中的各个要点,希望能够为让他人提供参考.
关键词：视觉传达；计算机技术；图形图像；虚拟现实技术
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_digital-community-smart-home_thesis/0201289151760.html
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2.【期刊论文】浅谈技校《Photoshop图形图像处理》课程设计逻辑思维教学
期刊：《现代计算机（专业版）》 | 2021 年第 022 期
摘要：本文通过对课程以及设计逻辑思维的分析,指出技校《Photoshop图形图像处理》课程教学,在教会Photoshop工具使用的同时更需要注重于引导学生设计逻辑思维的锻炼.
关键词：设计逻辑思维；Photoshop工具使用；Photoshop图形图像处理课程；技校
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_modern-computer_thesis/0201290797446.html
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3.【期刊论文】课程思政在"图形图像设计"课程教学中的应用路径研究
期刊：《教师》 | 2021 年第 003 期
摘要："图形图像设计"课程是艺术类专业以及传媒类专业的基础课程,它主要培养学生的创新创意能力、设计制作技能,以及对学生进行爱国主义教育和培养学生的社会责任感.文章以课程思政在"图形图像设计"课程教学中的应用路径为研究对象,结合学生与教师的现状特征,围绕"图形图像设计"课程思政建设的目标、内容以及应用路径进行研究及阐述,为明确课程教学目标、培养学生职业素养及能力、强化思政教育在课程教学中的引领作用提供了参考.
关键词："图形图像设计"课程；课程思政；应用路径
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_teacher_thesis/0201288719637.html
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4.【期刊论文】重型拖拉机外观艺术设计—基于Photoshop图形图像
期刊：《农机化研究》 | 2020 年第 008 期
摘要：随着工业设计学的不断发展和人们对于美观要求的不断提高,人性化美学设计已经在很多领域得到应用,极大地满足了物品使用者的生理和心理需求,以及对于视觉审美的需求.为了缓解农机使用过程中驾驶员的疲劳心理状态,将人性化美学艺术设计引入到了农机的外形布局设计上,通过PS(Photoshop)图层的创建,将立体化视觉效果添加到了农机外形初步设计之后,从外观和颜色上提高了农机的美观性和色彩装饰的宜人性.为了验证基于PS软件进行拖拉机外观艺术设计的优越性,将其设计效率和客户满意程度和其他软件进行了对比,结果发现:采用PS软件可以得到更高的设计效率和客户满意度.
关键词：重型拖拉机；外观设计；图像处理；Photoshop软件；图层创建
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-agricultural-mechanization-research_thesis/0201279978406.html
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5.【期刊论文】新媒体语境下图形图像语言在平面设计中的变化
期刊：《信息与电脑》 | 2020 年第 014 期
摘要：随着新媒体技术的不断发展,平面设计的发展也受到了很大的影响.平面设计中图形图像语言的不断地转变让平面设计有了新的变化,并且图形图像也逐渐从原始的静态逐渐转化为动态,这也是新媒体技术不断发展的结果.基于此,笔者首先分析了平面设计的发展,进而分析了新媒体技术下平面设计的图形图像语言变化的必然性,最后重点探讨了现代图形图像语言和传统图形图像语言的区别,希望能够为相关研究提供借鉴.
关键词：新媒体语言；图形图像；平面设计
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_china-computer-communication_thesis/0201289152503.html
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6.【学位论文】创客教育背景下设计型教学模式的研究——以中职《图形图像处理》课程为例
目录
封面
中文摘要
英文摘要
目录
一、绪论
（一）研究背景
1.创客教育是教育创新发展的需求
2.设计型学习推动创客教育理念融入学科课程
3.中职教育创新人才培养的需求
（二）研究目的与研究意义
1.研究目的
2.研究意义
（三）国内外相关研究现状
1.创客教育研究现状
2.设计型学习模式研究现状
3.创客教育理念与设计型教学模式适配性
（四）研究内容与研究思路
（五）研究方法
1.文献研究法
2.问卷调查法
3.实验研究法
4.访谈法
二、核心概念和理论基础
（一）核心概念
1.创客教育
2.设计型学习
3.设计型教学模式
4.创新能力
（二）理论基础
1.情境学习理论
2.建构主义学习理论
3.最近发展区理论
三、教学实验前期问卷调查
（一）问卷的编制
1.青少年创造性倾向问卷
2.教师问卷编制
（二）问卷信度和效度检测
1.青少年创造性倾向问卷的信效度分析
2.教师问卷信效度分析
（三）问卷施测
1.调查对象
2.问卷数据分析
四、设计型教学模式（DBTM）的构建
（一）设计型教学模式（DBTM）的要素
1.教学模式的目标
2.教学模式的教学过程
3.教学评价
4.教学环境
5.设计型教学模式（DNTM）的初步框架
（二）设计型教学模式的特征
1.迭代循环设计
2.营造真实问题情境
3.强调协作学习
4.关注显性作品
五、设计型教学模式（DBTM）教学实验
（一）实验设计
1.实验假设
2.实验对象
3.控制变量
4.实验教学内容
5.实验安排设计
（二）教学实验实施
1.第一次教学实验--绘制蛋壳表情包
2.设计型教学模式第一次修改
3.第二次教学实验--沙发广告设计
4.设计型教学模式第二次修改
5.第三次教学实验--明信片设计
6.最终的设计型教学模式
（三）设计型教学模式整体效果评价
1.学生创新能力分析
2.学生知识掌握程度分析
3.学生问题解决能力分析
4.设计型教学模式效果总结
（一）研究总结
1.研究创新点
2.研究结论
3.研究不足
（二）研究展望
参考文献
附录
附录1：青少年创造性倾向问卷
附录2：中职学校创客教育现状调查（教师版）
附录3：学生作品评价表
附录4：理论知识考试试卷
附录5：访谈提纲
附录6：成绩表
攻读学位期间发表论文
致谢
声明著录项
学科：职业技术教育
授予学位：硕士
年度：2021
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316296635.html
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7.【学位论文】小导师制翻转课堂教学模型的设计与应用研究——以中职图形图像处理为例
目录
封面
摘要
英文摘要
目录
1绪论
1．2文献综述
1．3研究目的和意义
1．3．1研究的目的
1．3．2研究的意义
1．4核心概念界定
1．4．1翻转课堂
1．4．2教学资源(微课)
1．4．3教学模式
1．4．4导师制
1．5研究内容
1．6研究方法
1．6．1文献研究法
1．6．2问卷调查法
1．6．3实验研究法
1．6．4课堂观察法
2实训课开展翻转课堂的必要性与可行性分析
2．1必要性分析
2．1．1实训课程存在的问题
2．1．2翻转课堂给实训课程带来了希望
2．2可行性分析
2．2．1中职学生特点
2．2．2师资能力
2．2．3教学环境
2．2．4教学内容
3小导师制翻转课堂教学模型的构建
3．1模型构建的理论依据
3．1．1掌握学习理论
3．1．2学习金字塔理论
3．1．3建构主义理论
3．1．4人本主义理论
3．2相关模型借鉴
3．2．1杰姬·格斯丁的环式模型
3．2．2Robert talbert模式
3．2．3国内翻转课堂模式
3．3实训课程小导师制翻转课堂模型设计
3．3．1模型的基本结构
3．3．2模型的特点及优势
3．3．3模型的适用范围
4实训课程小导师制翻转教学模型应用过程
4．1课前准备
4．1．1小导师的遴选和培养
4．1．2小组的建立
4．1．3学生学情分析
4．1．4教学内容分析
4．1．5教学资源的准备
4．2教学活动过程设计
4．2．1模型下活动过程设计的原则
4．2．2课前活动过程设计
4．2．3课中活动设计
4．3学习评价设计
5小导师制翻转课堂模式的实践检验与反思
5．1实践研究对象的确定
5．1．1学习者的选取分析
5．1．2课程选择分析
5．2实践课程《网店管理与装修实训》教材分析
5．3教学模型应用于教学实践
5．3．1教学模型在《网店管理与装修实训》中的教学实践
5．3．2教学模型在《PHOTOSHOP基础与案例》中的教学实践
5．4教学效果评价
5．4．1表现评价
5．4．2小组评价
5．4．3作业评价
5．4．4考核评价
5．4．5师生关系评价
5．5问卷调查显示小导师模型的效果
5．5．1学生对翻转课堂教学模式认可度的问卷调查
5．5．2学生学习效果问卷调查
5．5．3学生对课程兴趣的问卷调查
5．6实践反思
6总结与展望
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
声明著录项
学科：现代教育技术
授予学位：硕士
年度：2018
正文语种：中文语种
中图分类：职业高中
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020314963585.html
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8.【学位论文】高职院校技能类微课设计与应用研究——以《Photoshop图形图像处理》课程为例
目录
封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
1绪论
1.1研究背景
1.2研究目的与意义
1.3研究方法及框架
2 文献综述和理论基础
2.1相关概念的界定
2.2微课和技能的相关研究
2.3理论基础
3微课应用于高职院校的调查分析
3.1需求分析
3.2技能类微课在高职院校实施的可行性分析
4高职院校技能类微课的设计
4.1技能类微课的设计原则
4.2技能类微课的设计
5高职院校技能类微课的开发和应用
5.1《Photoshop图形图像处理》课程微课的开发
5.2《Photoshop图形图像处理》课程微课的实施及效果分析
6研究总结与展望
6.1研究总结
6.2研究不足
6.3研究展望
参考文献
附录A 关于高职院校中微视频使用情况的调查问卷——教师部分和学生部分
附录B《Photoshop图形图像处理》课程学习情况调查
附录C《Photoshop图形图像处理》微课学习效果调查
在学研究成果
致谢著录项
学科：现代教育技术
授予学位：硕士
年度：2017
正文语种：中文语种
中图分类：计算机化教学；教学理论、教学法
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020314833496.html
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9.【学位论文】基于微信的混合学习活动设计与应用研究——以《图形图像处理技术》课程为例
目录
封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
1绪论
1.1研究背景
1.2研究问题的提出
1.3研究目的与意义
1.4研究内容
1.5研究方法
2文献综述和理论基础
2.1混合学习相关研究
2.2微信（Wechat）相关研究
2.3理论基础
3基于微信的混合学习平台的构建
3.1需求分析
3.2基于微信的混合学习的可行性分析
3.3基于微信的混合学习平台总体设计
3.4基于微信的混合学习平台详细设计
4基于微信的混合学习活动设计
4.1学习活动存在形式
4.2基于微信的混合学习活动设计过程
5基于微信的混合学习活动的应用
5.1前期准备
5.2混合学习活动设计
5.3实施过程
6结论与展望
6.1研究结论
6.2创新点
6.3进一步研究展望
参考文献
附录A 利用微信进行学习的需求调查问卷
附录B 《Photoshop图形图像处理》学习情况调查问卷
附录C 《Photoshop图形图像处理》课后访谈提纲
在学研究成果
致谢 著录项
学科：现代教育技术
授予学位：硕士
年度：2016
正文语种：中文语种
中图分类：教学法与教学组织；计算机化教学
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315042514.html
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10.【学位论文】基于MVC设计模式下《图形图像处理技术》精品课程网站的设计与实现
目录
封面
中文摘要
英文摘要
目录
第一章 绪论
1.1 精品课程中课程网站的作用
1.2 精品课程网站存在的问题
1.3 本课题撰写的意义
1.4 本课题的主要结构和相关内容
第二章 核心技术介绍
2.1 MVC
2.2 Struts2
2.3 Hibernate
2.4 精品课程网站开发工具
第三章 精品课程网站的需求分析
3.1 精品课程网站开发模式分析
3.2 教学网站需求分析
3.3 教学辅助平台需求分析
3.4 用户分析
3.5 系统运行环境分析
第四章 辅助教学平台的系统设计方案
4.1系统的总体设计
4.2 课程系统功能分类
4.3 数据库的设计
第五章 教学资源网的设计构思与搭建
5.1 网站中内容部分的策划
5.2 网站中界面部分的设计
5.3 网页设计中所运动到的相关技术
第六章 辅助教学平台的设计构思与搭建
6.1 用户登录模块的搭建
6.2 系统管理子系统的搭建
6.3 练习与测试子系统的搭建
6.4 网上答疑子系统的搭建
6.5 作业管理子系统的搭建
6.6 公告管理子系统的搭建
6.7 数据库的实现
第七章 总结与展望
参考文献
攻读学位期间发表的论文
致谢 著录项
学科：软件工程
授予学位：硕士
年度：2013
正文语种：中文语种
中图分类：计算机化教学
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020313151258.html |
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窥视卡
雷达卡
发表于 2022-12-17 11:26
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡