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一则新闻引起的沉思

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发表于 2021-11-15 20:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
“一语文老师讲解《与妻书》,学生掩面而泣”。一则新闻对我触动很大,不禁回自己的讲课生涯。

史铁生《秋天的怀念》,讲课时也曾有学生掩面而泣,但现在回想起来,自己挖掘的并不是文中的语言,而是延伸出来的故事感动了他们。搜索网上的评价,更是觉得自己的浅薄。

“无论读多少遍都会泪目”“那是第一次对一篇课文印象深刻”,“小时候最恨背诵全文,这是我唯一主动背到倒背如流的一篇”。看着网友的评价,我陷入了久久的沉思。一个网友的回忆,更是让我认清了自己努力的方向。他说:“七年级的时候,第一次学这篇课文,当时给我们上课的,是一个刚毕业没多久的小姑娘。她念着念着,声音突然哽住了,几乎念不下去,很快,她,还有全班同学,都陷入了一片呜呜咽咽中。那是我第一次知道,文字可以承载这么厚重的感情。”

多么美妙的课堂啊!老师带着孩子,细细体会这人世最纯洁的情感。普通的文字,在作者笔下竟然变得这么深情。“哽咽”,成了送给孩最久远的礼物,她让孩子知道:我们永远要保持一颗善感的心灵。而承载这种深情的文字,无论何时,都会在他们心头重现,并且激起他们用文字表达自己、感悟社会的小小的渴望。

闭上眼睛,重听朗诵,低沉的语调,平静叙述下作者如山崩塌的情感,不禁再一次潸然泪下,久久不能平复。回想自己的课堂,人物分析、细节描绘、朗读指导,热热闹闹地把文章拆的七零八落,惨不忍睹。其实,这篇文章只需静下来,沉进去,同呼吸,共命运,体会到一泓秋水平静下的渗透的泪血。

菊花盛开的季节中的怀念,是那样的苦涩、凄切而悲凉。
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