游戏很好玩，视角有不同 - 草稿

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四次故事：游戏、视角、玩家、互动

游戏很好玩，视角有不同，玩家有级别，互动有玩法。

游戏很好玩

人生本就是一场游戏，一场不会重来的游戏，取决于你如何对待这场游戏。有人通过游戏致富，有人通过游戏堕落。

游戏依然是游戏，只是作为玩家的我们经常没有正确地对待它，它只是游戏，却不仅仅是游戏。

人生如戏，全靠演技，我们每天都在进行着自己的人生游戏。游戏分为很多种，我们这就里重点说健康的游戏习惯。

我们玩游戏，都会看到一个健康游戏公告：

抵制不良游戏,拒绝盗版游戏。

注意自我保护,谨防受骗上当。

适度游戏益脑,沉迷游戏伤身。

合理安排时间,享受健康生活。

宇宙中有两种游戏：有限的游戏和无限的游戏。玩有限的游戏是为了赢，需要保持不变的规则。无限的游戏则要一直玩下去，没有赢家，没有界限，不会终止。

玩游戏那是我们的本能，因为游戏，我们不是简单的动作，而是要身体全方位的配合，优秀的游戏者用头脑玩游戏，用肉体参与游戏，然后尽情的享受游戏，普通的游戏玩家，就是用肉体参与游戏，不会用脑思考，为啥要这样玩。

我们为啥热衷于游戏，因为游戏给了我们角色，让我们为了通关，会有不同的任务和挑战。

视角有不同

“游戏成为了现实，现实成为了游戏” ，六大视角对应着人们在不同层面的认知：

我自己-主观视角；旁观者-客观视角；相关人-换位视角；摄相机-发展视角；榜样-积极视角；未来-结果视角。不同的视角，可以让我们在不同的层面有认知。

⑴ 以 「学习者」 为中心视角，⑵ 以 「知识」 为中心视角，⑶ 以 「评价」 为中心视角

⑷ 以 「共同体」 为中心视角。不一样的视角、不一样的景观！

我们知道很多理论和方法，但是我们总是 以上帝视角来看待事物，却不站在别人的视角看待问题。我们重来只是考虑自己的问题，不是考虑其他的问题。

当在工作中遇到问题时，不妨从员工的视角转化到老板视角，很多问题的答案可能就会浮现在你的眼前。我们建立社群时，想要社群有活跃度，就要从不同的身份去认知。以学习者的身份，我就是如何进行好好学习；以知识者的身份，我们要系统的掌握；以评价者的身份，那是学完过后，对于课程的评价；以共同体的身份，我们一起加入如何才能把这个事情做大。综合起来，我们就会有一个系统的理解。

玩家有级别

普通玩家选择简单模式，高端玩家选择自定义模式。

作为游戏玩家，我们都会有相关信息，比如：我是一个普通玩家

玩家信息载入中……载入完毕

玩家名称：白柳

生命值：100

体力值：80

敏捷：25

攻击：30

智力：89

幸运：0

技能：无

精神值：100

玩家面板属性综合评价——F级玩家，最低等的玩家，但因精神值和智力值测定特殊，该评级存疑，最终玩家等级记载为——F（？）

这些都是系统设计好的，我们完善自己的技能，就要去想如何通过过关去完善。作为游戏的开发者，因为熟悉玩家的心理，就会设置一系列环节，让我们闯关打怪升级。

他们会遵循用户视角，打造个性化学习体验，借助经典的游戏玩家分类矩阵，学员可以分成

杀手型玩家，他们喜欢用成绩[攻击]他人，需要给他们展示舞台和高光时刻；

成就型玩家，他们喜欢积累游戏宝物，需要给他们掉落各种奖励和宝物；

社交型玩家，他们痴迷于人际交往中，需要为他们设计社交互动的玩法；

探索型玩家，他们总是在寻找隐藏的线索，需要为他们设计更多探索型任务。

每一种类型中，又会有不同的升级要求，只要是玩家，参与了，就会按着我们设计的玩下去，玩不下去，就意味着出局。

互动有玩法

人与人就是一种互动，给别人带来幸福快乐，你一定很快乐！

互动的本质就是：一方发起定义，另一方选择认同或不认同。

“互动营销并非简单的执行，如做个网站、广告或视频，而是一个以策略、创意、媒介和技术四者紧密结合的完整的营销。

如何提升付费学员的学习体验? 是每个办训练营的人都想要解决的问题，因为学习体验的提高，带来的是口碑、续费、老带新等一系列的正向反馈。

传统训练营的体验设计，主要是这老三样: 听课打卡写作业 、积分排名送礼品 、大咖加餐送分享。这种模式存在着这样的问题: 不活跃、没粘性、无互动、无行动。

我们有了粉丝，有了学员， 互动、互动、互动，重要的事情说三遍。我们的课程可以参考游戏来设置，让学员参加课程就是在游戏中娱乐，游戏中学习。那是学员最乐意的，一个群友五百个人，我们只有五分之一的人，有了互动，其他的人就会跟风的，因为羊群效应。

游戏很好玩，视角有不同，玩家有级别，互动有玩法。

一个学习型社群，想要调动学员的热情，我们就要有游戏的思维，设置课程就像打游戏，不同的人物和角色，让我们通过不同的视角，审视我们课程，如何调动学员的参与热情，那就是把学员分类，赋予玩家的角色，共同完成游戏，共同完成课程。

这个说的简单，做起来，不容易，我们都会参加一些学习课程，虽然是学习了，想想自己的激情能有几回。点燃激情了，学员动了，课程也火了。