非典型萌新的游戏开发学习笔记（番外篇）我当时为什么没把 ...

资源大湿

（本文作者Stinger）
几个月前写的前情提要：
大家好，我是Stinger。由于手头项目紧张的缘故（甩得一手好锅），学习游戏开发的计划一晃就坑了有几个月。
但我的热情是绝不会消退的！绝不！


这不咱又开始了。当然，现在网易和皮皮关这套游戏开发课程已正式上线且已开了好几期，目前正在学习的用户反馈是普遍好评。我也不存在“先行体验”一说了。放上课程链接：
大家对课程有疑问可以添加网易小伙伴的联系方式18067941583，报我的昵称Stinger，可以获取大额优惠券（认真脸）
今天这篇文章呢，主要是想回溯一下我自己当年的心路历程，把“为什么没学进去编程”的根源揪出来。
说得时髦一点，这就是在进行自己的元认知考察。
<hr/>那个时候我与很多90年前后的国内学生一样，首次接触到的与编程相关的内容就是：turbo c 2.0环境下的C语言。
一进开发环境，那宛如bios的界面瞬间让我动力大减；



turbo c的界面

港真，让人梦回小学时代为了普及信息教育而火过一阵的logo语言。



还有多少小伙伴记得这玩意儿？

没错，原因1直接开门见山：“编程”炫酷的印象，与陈旧的实际接触内容之间的落差，包括不限于使用的技术、工具等等——不得不说，这在某种程度上体现了大学教育的滞后。
正好，刚才才从身边的一位实习生童鞋了解到，他（2019年入学，计算机专业）刚进大学时，学校教授C语言用的工具是——VC++6.0。


听起来，好像学不进去的锅可以甩给环境？
不不不。决定性原因还是在自己。怎么甩都甩不掉的。
我进一步回想当年学习C语言的点点滴滴，逐渐拼出了更多细节：
就算是界面简陋、工具原始，“能用一行行代码实现一个又一个常见的功能”还是挺令人激动的。
不过很快，我的注意力被一些奇怪的地方吸引了：
include头文件时纠结半天用<>还是""；
想实现“输入并存储任意一行字符串”，用一个scanf函数都得考虑半天诸如“回车怎么办”“空格怎么办”之类的问题；
......
发现什么没有？
原因2逐渐浮出了水面：我在一些“无谓”的地方磨掉了太多学习热情。并非说这些地方不重要，而是在啥都不懂的学习初期，过于纠结这些地方没有太大意义。
如果单纯是这些小问题导致的障碍，可能也还好，顶多是多走一点弯路。
但我掐指一算，事情还没完。
我们来看一个具体的情境。
假设我现在正在做一个习题。说：“用户输入10个字符，给它们按照ASCII码排序。”
本来我马上就做完了。
此时脑子里突然又想：“如果更智能一些、让系统读取的字符长度可变是不是更好？”
（大家不要觉得嗤之以鼻，这里的例子对当年刚开始学的我来说，还是有难度的）
试试！啪嗒啪嗒......
这个功能还没做完，不甘寂寞的脑子又开始了：“如果XXXXXX，岂不是更加nice？”
试试！啪嗒啪嗒......
一堂课快结束了，我反而把最基本的内容忘到九霄云外去了。
原因3出来了：在上课时，想实现一个特定功能A，但在实现过程中途又捡芝麻丢西瓜、想实现另一个功能B，如此反复——最基本的内容反而没做好。
话说回来，如果仅仅是思维有些跳跃，其实也不是什么问题、甚至可能还是一个优点。
但我们继续延续上面的例子。
“等一下，这个功能马上就实现了！”（好认真学习的样子，老师和同学都男默女泪，觉得下一个大牛快诞生了）
滴铃铃铃......
下课了。
“咦下课了？走走走，我《宵星传说》刚开个头呢。”



《宵星传说》，2008年的游戏。虽然已经十多年了但以现在的眼光来看也不是那么的过时。2018年十周年时还专门推出了remaster版

然后就没有然后了...
没有然后了...
没有了...
...
看到没有？
原因4、也是最最核心的原因：
我的一切热情、一切口号、一切动力，都止步于下课铃响起的那一瞬间。


下来继续巩固？不存在的。
课后继续写代码？开什么玩笑，做点啥不好。
......
单凭上课那点时间，学得进去编程才有鬼了呢！

总算把我自己多年的隐疾理出来，暴露得明明白白了！
一个人认清楚了自己，可能就是一个好的开始（感觉自己似乎能成事儿）。最关键的点在于，我不认为自己的这种情况是个例，应该能代表一类人：对编程一开始很有兴趣，但很快就由于种种原因弃坑了。希望能通过这篇分析，让有类似情况的朋友定位到问题所在——从而对症下药。
理清楚之后就好受多了！继续学游戏去。
<hr/>皮皮关与网易联合开发了完备的游戏开发线上课程。目前第四期课程已开放报名，链接：
有任何疑问，或者说想要插班第三期（第三期刚开，现在有限时的插班名额）的朋友，可以添加网易云课堂助教老师的联系方式：18067941583。

johnsoncodehk

加油，加油！