我的游戏化人生
前几天，我在阅读《洋葱阅读法》的时候，作者提到了游戏化思维，考虑到自己也是一个容易游戏上瘾的人，所以抵不住诱惑。带着探究游戏为什么上瘾的疑惑，我也翻开了这本书。随着阅读的深入，慢慢的，我萌生了借助游戏化提高写作和英语能力的想法。有了刚需，看的就比较投入了。考虑到现在是微时代，所以我微阅读的方式完成了全书的阅读。
坚持问题导向，阅读前我问了自己几个问题，游戏化的关键是什么，怎样实现游戏化。作者在前面的篇章里面列举了大量的事例，对于我来说这些都没意义，因为这些事例我都有切实的感受，比如童年的CS，青年的街头篮球、三国杀，切实的体会早已让刻骨铭心。
一是游戏化的关键要素，全书让我印象最深刻的就是三个关键要素的阐述，点数、徽章、排行榜。作者不仅说出了关键，还列出了他们三者之间的关系，点数就是对你游戏过程和结果的量化反馈，徽章则是对点数的集合体现，排行榜就是突出游戏社交化，建立横向比较。我很认同作者的看法，排行榜虽然有利于激励头部玩家，但是他也有致命缺点，那就是抑制排名后面的玩家，因为遥遥无期的第一名，会降低其他人的参与热情。
结合我的实践体会，我觉得商家招数还是比较多的，比如玩周期，举办季度赛，列出季度排行榜。比如从分类入手，在财富、在线时间等多个方面进行排名，再不济还可以分地区，全国、华北、省份、城市等。总之综治排名越多样，调动玩家登榜的积极性渠道越多。
二是分布实施游戏化，书中介绍的方法有点复杂，我想结合自己的体会，谈谈认识。
首先要搞清楚你的最终目的，就像游戏厂商一样，游戏化只是他们的工具，增加网站停留时间，提高网站收益、形成粉丝效应等才是目的。比如我学习英语，我的目的就很简单，能辅导孩子英语，能阅读外文书籍，掌握更多咨询，增加职场竞争力。
然后根据目标，你要细化的措施，看哪些措施可以游戏化。比如记录课文背诵次数、感受，或者拍摄视频显摆自己背诵情况或者对话水平。说白了游戏化的目的就是让慢反馈变成即时反馈。
最后就是要简化运行措施，就像爱玩游戏的人很少愿意设计游戏一样，如果游戏化的过程本身就很复杂，我相信大多数人是很难坚持下去的。我的经验比较简单，那就是用现有的或者设计最简单的工具实现游戏化，比如背单词，我就用百词斩的累计方式。写文章，我就用简书的日更排行榜、粉丝的增长，点赞的增多等。
既然游戏化的核心在于互动，关键在于量化过程，目的聚焦成果获取。那么在提高写作和学英语上，我的措施就很简单了，用好现有的网络平台和手段，比如用简书日更记录点数、词汇量测试兑现勋章、朋友圈分享创造个人排行榜等。掌握了方法，知道了途径，关键就是应用、优化和坚持，所以我要在读书、实践中不断收集好方法，最终实现“游戏化”人生，毕竟我们早晚都要“退出游戏”，为什么不提前写好“游戏攻略”，让自己的子女提高获取点数的能力，尽快获取“勋章”，登上人生排行榜。
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