八下第六周学习和游戏调整的笔记
第二周2.18周五两节自习课，因为不会的题犹犹豫豫，作业没做多少。
2.19 周六效率低、写了语文、看手机（心情不好）。下午看厚望的语文课，做了英语周报
2.20 周日上午做志愿、下午数学导学案2版、历史导3版、政治周记、晚上厚望背书
复盘：
周五自习课先做擅长科目，晚上做数学、生物、历史
周六早上做剩余部分，下午听厚望语文课，晚上做厚望作业 +画画
周日做志愿+复习、背书、预习、玩（痛痛快快玩）
第二、三周调整后，第四周
3.6 周五完成一半作业剩小尾巴，晚上玩
3.7 周六一天效率低，只做小尾巴，玩（畏畏缩缩地玩）
3.8周日上午刚开始还行，后面又不行1/2*1/3，分心。下午完成1/2*2/3
复盘：
周五自习完成擅长科目的作业，晚上 8：30-9：00看平板，9：00后收
周六早上玩平板，下午搞厚望，晚上玩、画画
周早早上收平板，写剩下一半作业，下午、晚上复习3小时，复习完成玩一会儿。
第五周（周一至周四作业效率高，晚上有时间背书））
周五完成一半作业 ，晚上回家玩
周六上午玩，下午看厚望，晚上玩----心情愉悦
周日上午效率低，下午做作业以为5：00结束，结果发现英语整理错题费时，晚上9：30全部完成。自己感觉预计时间不足，没有背书、复习有挫败感。
妈妈的想法：经过五周的自主管理、复盘，时间安排、个人感受都不错，特别是第五周的周一至周四作业效率提高，有时间背书。另外 周五的自习已经固定完成一半作业 ，周五晚上、周六的时间，虽然在玩，但也完成 厚望听课，可以兼顾学习+游戏。
整个第五周的进步很大，如果盯住周未最后一天，孩子觉得有挫败感，说明她是向上向善的，她希望达成期待。咱们放眼7天，第7天的虽有小小不完美，但前面6天已经很棒了。关照自己的内心感受，接纳自己暂时做不到，你与期待之前，只差一点时间。新的一周开始，加油！
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