《中国经营报》记者李媛涉嫌吹捧上海新闻评论个体户熊丙奇恶习难改？
《中国经营报》记者李媛涉嫌吹捧上海新闻评论个体户熊丙奇恶习难改？【欢迎广大网友收藏，充分利用博客论坛贴吧客户端广泛转发，踊跃参与辩论讨论】
《中国经营报》是1985年中国社会科学院工业经济研究所出版的报刊，原名《专业户经营报》、《中国农村经营报》。
《中国经营报》不务正业不守本分。以为自己是《中国教育报》，长期跨界经营通吃。是中国最差的报纸之一。
上海新闻评论个体户熊丙奇是上海交通大学淘汰的不称职的职员。或许不是双开。或因长期不交党费而自动脱党。没有教师资格证书，没有新闻从业许可证书，自封“教育学者”，冒充专家教授，披着没有任何行政级别的民办非营利组织（不是机构编制部门会同教育行政部门核准审批的教育科研单位）21世纪教育研究院院长的外衣（没有聘用合同，没有任命文件），在新闻评论界招摇忽悠。以假乱真，以次充好，滥竽充数，鱼目混珠。
2021年《中国经营报》记者李媛涉嫌吹捧上海新闻评论个体户熊丙奇10次。列入2021年涉嫌吹捧上海新闻评论个体户熊丙奇“八大金刚”序列候选人名单。
举证如下：
2021年1月4日，《中国经营报》（记者李媛）《教育见证2020：疫情反推模式创新科技赋能教育变革》：“如此大规模的在线学习，这在中国尚属首次。”教育行业专家、21世纪教育研究院院长熊丙奇对《中国经营报》记者说。
http://dianzibao.cb.com.cn/html/2021-01/04/content_176216.htm?div=-1
读完以上文字，给读者的初步印象是：《中国经营报》记者李媛错把上海新闻评论个体户熊丙奇吹捧为教育行业专家。
2022年1月3日，《中国经营报》（记者李媛）《2021教育改革：本质重塑 价值回归再出发》：“这一系列政策法规的出台实际上都是要告别教育的产业化，要求所有的义务教育民办学校要回归教育，回归公益，确保义务教育的公益属性。”21世纪教育研究院院长熊丙奇对记者说。“接下来，我国教育的改革方向是要深入推进教育评价改革，破除唯分数、唯升学、唯学历、唯论文、唯职称等教育评价的‘天花板’。只有深入推进改革，构建全新的科学教育评价体系，才能够使‘双减’取得成效，才能够缓解整个社会的教育焦虑，这当然也是下一步教育改革的难点。”熊丙奇说。熊丙奇同时认为，建设现代职业教育体系也是未来的重点工作之一。事实上，政策的信号对职业教育改革的推进也很明显。近日，教育部制定了《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》，明确规划教材建设要突出重点，要加强公共基础课程和重点专业领域教材建设，补足紧缺领域教材，增强教材适用性、科学性、先进性。熊丙奇认为，未来要想发展职业教育，首先，必须以类型教育思路，办好职业教育，扭转社会把职业教育作为“层次教育”的陈旧观念。“职业教育不是低于普通教育一个层次的教育，而是和普通教育平等的教育，其办学层次有中职、高职，还有本科、硕士、博士。近日，国务院学位委员会发布《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》，要求坚持职业本科与普通本科两种类型、不同特色、同等质量，将职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位。发展职业本科，就是把职业教育办成与普通教育平等类型教育的重要举措。职业本科要坚持职业教育定位，不能以学历为导向，而是必须以就业为导向培养高素质技能人才，这才能让职业教育获得认可。其次，要培养年轻人树立健康的劳动价值观。”
http://dianzibao.cb.com.cn/html/2022-01/03/content_196800.htm
读完以上文字，给读者的初步印象是：《中国经营报》记者李媛错把上海新闻评论个体户熊丙奇吹捧为教育行业专家。
2022年1月22日，《中国经营报》（记者李媛）《“双减”之后新赋能 心理健康培训或成掘金赛道》：教育专家熊丙奇表示，《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出，要从教师队伍建设等关键入手指导中小学校开展心理健康教育。该指导纲要要求，每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。2021年7月，教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》要求，每所中小学至少要配备一名专职心理健康教育教师，县级教研机构要配备心理教研员。“对应每校一名专职心理健康教育教师的要求，不少学校并没有真正落实。心理健康教育开展程度如何与心理健康教师的配备密切相关。如果一校只有一名专职心理健康教育教师，对学生的心理教育最多只能开公共课、讲座，进行面上的心理常识教育，谈不上对学生进行个性化的心理咨询、辅导。”熊丙奇表示。“2019年发布的《中国青年发展报告》显示，我国17 岁以下儿童青少年中，约3000 万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。这需要我国基础教育学校扭转应试办学导向，把学生的身心健康发展放在首位。”熊丙奇说。而在青少年心理培训领域，熊丙奇指出，当前中小学心理健康教育教师有两类兼职。一类是学科教师、班主任，经过一定的培训［有的甚至没拿到专业的从事专职心理咨询（辅导）教师资格证］，兼职担任心理健康教育教师；另一类是专职心理健康教育教师，要兼职其他学校事务。
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1722602552669716074&wfr=spider&for=pc
读完以上文字，给读者的初步印象是：《中国经营报》记者李媛把上海新闻评论个体户熊丙奇吹捧为教育专家，真能吹！
综上所述，2021年《中国经营报》记者李媛涉嫌吹捧上海新闻评论个体户熊丙奇至少10次。
2022年《中国经营报》记者李媛涉嫌吹捧上海新闻评论个体户熊丙奇老调重弹。
《中国经营报记者李媛涉嫌吹捧上海新闻评论个体户熊丙奇恶习难改？
全国新闻媒体记者应当知道，上海新闻评论个体户熊丙奇绝对不是专家。
《百度百科》解释，专家，指在学术、技艺等方面有专门技能或专业知识全面的人；特别精通某一学科或某项技艺的有较高造诣的专业人士；还应该是对自己的言行负责，有着行为准则的人，因为你的一言一行都会影响到其他人。
迄今为止，在国务院、国家教育部、上海市政府、上海交通大学等官方“教育专家”资料库里，检索不到“熊丙奇”的信息。
迄今为止，上海新闻评论个体户熊丙奇没有国家权威机构颁发的“教育专家”证明文件。
2014年12月26日，熊丙奇新浪微博《我不是教授，连教师也不是》补记：我是一个高等教育问题的业余研究者，谈不上专家，也不是教授。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_46cf47710102vcnh.html
2013年3月6日，科学网 ( 京ICP备14006957 ）“化学人生”肖重发（南昌大学高等研究院助理研究员）的博文《熊丙奇纯粹就是一个垃圾！》：看到有人质疑熊教授！我也凑合几句。熊丙奇不知怎么就红了，几乎所有的教育问题总有他的声音。可是我没有看到一句有点价值的话。也没有看到他有什么学术著作！那些记者真的要反省了，难道真正的教育学者都死光光了么？非得采访熊教授不可？
2013年3月6日，马红孺跟帖：曾经的交大党委宣传部副部长，校报编辑。如果说他是宣传专家，忽悠专家，我信；如果说是教育专家，那基本上大街上随便拉一个人都可以当教育专家了，呵呵。
不把上海新闻评论个体户熊丙奇吹捧为专家学者的新闻记者，或许都是乌七八糟的痞子。
据不完全统计，全国新闻媒体从业人员为上海新闻个体户熊丙奇吹喇叭抬轿子捧臭脚吮痈舔痔的孝子贤孙多达千人以上，趋之若鹜，挥之不去，不以为耻反以为荣，岂非咄咄怪事。这就是史无前列的“熊丙奇怪象”。 “熊丙奇怪象”闹剧必须终结。
以上内容，约****字
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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。挥刀断流，舞剑拦风。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。大庭训佞子，广众审刁民。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。
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