初二学unity现实吗？
就是打算自己一个人做出一款游戏。 现代3D游戏之父 肖恩·卡马克（John Carmack） 的儿子Ryan，在9岁和10岁时做了两个小游戏 FLY 和Angry Face。记得试玩过其中一个，完成度比较低，当然人家只是为了练习而已 ：）
游戏画面大概是这样的：
现在开始学习做一个小游戏，除了难度略高以外，和开始玩一个新游戏并没有什么区别。
所以，在编程课已经走入小学课堂的今天，小学生们完全可以按照自己的想法去做，而且可以随时开始。
以咱们自己的教程为例，20分钟做一个3D滚球游戏：
https://www.bilibili.com/video/BV1VC4y1b7Ed当然，学习的过程中可能有挫折，也可能只是学到了皮毛，但这些不重要。
重要的是，要有勇于实践、大胆尝试的精神，不仅对现在还是未来都大有裨益。
PS：做游戏不应该影响学业，学习做游戏一般也不会影响学业，毕竟现在做游戏，必要学习时间并不是很长。要想未来做出好的游戏，扎实的基础知识也是非常重要的。 没问题，我姐家小孩从小学五年级就对unity3d和虚幻感兴趣了，然后用Asset Store里面的资源做出了简单的冒险寻宝小游戏。
我偶像乔布斯的第一份也是唯一的一份工作（打工）就是开发游戏。
当然对这个年龄阶段的童鞋来说，脚本方面可能会显得稍微复杂点，但也不是太大的问题。
可以尝试从Asset Store里面下载场景、角色模型和动画和一大堆你能想到的资源，学会跟踪或切换视角，学会控制角色自由活动，学会实现简单的物理碰撞检测，学会添加背景音乐和音效，学会UI界面的设计实现，学会添加一些现成的粒子特效，差不多可以了。
纯兴趣爱好的话，可以试试，不用想太多。Just do it. 可以,但数学可能有点吃紧,基于向量的几何用的比较多,初中还没学吧。 从“初二开始学Unity”直到“能够一个人开发一款游戏”这是现实的，但是中间需要花很长的时间。
一个人开发游戏至少需要在程序、美术、策划以及音乐这四方面有一定的能力。
目前而言，暂时不要好高骛远，建议好好学习基础学科，例如语文、数学、英语以及物理，将基础打牢——语文能够培养基础的理解和分析能力；数学和物理可以说是基础中的基础，无论是程序、美术、策划都会用到；而更好的英语水平有助于你阅读国外文档进行学习。此时可以简单的学习C#语言，看一些Unity相关的视频，尝试做一些简单的小游戏。在有一定积累之后，开始深入学习有关编程方面的内容，也可以尝试自己制作一些功能等。
在学习之余，同时可以培养美术和音乐能力作为课外的兴趣，因为这两种能力都需要长时间的练习和积累。
如果在初二有这方面的理想，并且能够坚持下去，那么我认为“一个人做出一款游戏”只是时间问题，但是难就难在坚持。
希望题主能够坚持自己的理想！加油！努力！ 没问题，顺便把3d学了 绝对没问题，c#是一门十分友好易学的语言，同时有微软官方出品的全地球最完善的文档之一（或许没有之一）
初期做些简单的小游戏不需要任何高级知识。学过笛卡尔坐标系，懂一些简单的向量运算，你就能做出来简单的平台跳跃类或者打飞机游戏啦：） ，我印象中初中应该是学了的，没学你也可以趁此机会提前储备些知识
而且，因为大部分功能unity已经帮你封装好了，其实你只需要能写一些很简单的c#脚本来和unity“互动”就能做出一款游戏来
至于美术素材和音乐素材可以选择自己动手，也可以在官方的资源商店下载，网上也能找到很多
unity官方也提供了几套demo来帮助初学者快速上手，好像有个坦克大战和一个射击类的，里面涵盖了游戏里常见的设计，比如生命值，攻击掉血，联机对战。可以下载下来玩玩，然后先比葫芦画瓢的照着写一遍，你大概就懂是怎么运作的了
耐心点估计不出2个月你就能能达到自己“独立开发”一款市面上常见的小游戏
加油鸭小朋友 完全可以。照着教程实践就可以了，哪里不会学哪里 我担心我说的“现实”跟你理解的“现实”不是一个东西……虽然可能是我多心了。
我会说，现实，但“学Unity”和“做游戏”这两个行为的水平上下限很大……如果你是想做个WOW啊LOL啊鬼泣啊MC啊这种东西，甚至是它们的“低配的低配”版，那就不现实，如果是指跟着Unity官方的一系列教程学一遍，能用网上的免费素材搭一个简单的小游戏，C#入个门能写个贪吃蛇俄罗斯方块什么的，这很现实。
当然啦，以上默认针对平均水平的初中生，天赋异禀的大佬啊家里有矿的后浪的话就天高任鸟飞咯。 肯定没问题啊，我9个月大的女儿已经能写rendering equation了